17/09/2025 : SYNDROME INFECTIEUX ET PRISE EN CHARGE HYPERTHERMIE

1. COURS

-POWERPOINT avec audios explicatives 🗣️ (sera déposé après le cours)

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2. CONTROLER LA TEMPERATURE CORPORELLE

3. MODALITES EVALUATION

 🤔J’AI RETENU LE COURS SI :

 1)    En cas d’infection je suis capable de citer ✅:

-au moins 3 signes généraux non spécifiques

-au moins 3 signes généraux spécifiques

-au moins 4 signes de la réponse inflammatoire

-les deux marqueurs sanguins qui sont révélateurs de la présence d’une infection

 2)    Je suis capable de définir ✅ : hyperthermie (en précisant bien les différentes modalités), fébricule et pic fébrile.

3)    Je suis capable de citer au moins 4 causes d’hyperthermie ✅.

4)    Je sais que la voie de référence pour contrôler la température d’un enfant est la voie rectale ✅.

5)    Je suis capable de citer au moins 5 signes qui peuvent être associés à une hyperthermie ✅.

6)    Je suis capable de citer les 3 principales complications qui peuvent être causées par une hyperthermie. Parmi celles-ci je suis capable de citer au moins 5 signes mettant en évidence une déshydratation ✅.

7)    Je reconnais l’hyperthermie comme réaction normale et protectrice. La priorité est d’évaluer la tolérance de l’enfant ✅.

8)    Dans le rôle de l’AP relatif à la prise en charge de l’hyperthermie chez un enfant, je suis capable de citer au moins 6 actions ✅.

9)    Je suis capable de définir sepsis et choc septique. En lien avec ces pathologies je suis capable de citer au moins 6 critères d’alerte témoignant de leur potentielle présence ✅.